Lain far festa!

Erklärung

La magistra scumparta las striblas da palperi (M2.1Aa) culs noms da festas in stanza da scoula. Lura declera ella l'actività:  

Las striblas da palperi (M2.1Aa) cuntegnan noms da festas cuntschaintas, las striblas da palperi (M2.1Ab) las infuormaziuns davart quellas festas. La magistra prelegia las infuormaziuns süllas striblas da palperi (M2.1Ab). Ils students ston ingiavinar da che festa chi's tratta e tscherchar il scrittin cun sü la festa correspundenta. Sch'ün student craja d'avair chattà il güst scrittin, cloma el 'stop' e prelegia il nom da la festa. Tschels students discutan insembel, sch'el ha ingiavinà inandret. Scha quai es il cas, da-scha il student salvar il scrittin culla festa. Cas cuntrari sto eir el cuntinuar a tscherchar il nom da la festa, fin ch'inchün ha chattà la güsta soluziun. Lura cuntinua l'actività culla prosma descripziun d'üna festa.  

Varianta: 

Las festas ed üsanzas pon eir gnir scrittas sün cedlas ovalas (övs), uschè cha'l gö es sco ir in tschercha dad övs da Pasqua … – metter ils övs in ün gnieu …? 

Sligaziun

Erklärung

La magistra tenda üna corda da circa 2 meters lunghezza d'üna paraid a tschella in stanza da scoula. Las striblas da palperi cullas descripziuns da las festas ed üsanzas sun rasadas oura sün üna maisa in stanza da scoula. Ils scrittins culs noms da las festas ed üsanzas vegnan scumpartits in parts egualas süls students. Mincha student tschercha la descripziun chi va a pêr cun sia festa o üsanza e fixescha quels cun ün clupper ün vi da tschel. Lura penda minchün sias striblas cun ün clupper vi da la corda, uschè cha la successiun dals evenimaints/da las festas/dals mais dürant l'on tuorna. Cur cha tuots han pendü sü lur scrittins, pon ils students discuter las seguaintas dumondas in classa. Els notan las festas illa detta successiun vi da la corda.

Idea: 

Gös da pantomima

Sligaziun

1. Nadal vain festagià in december. 

2. La chatscha cumainza in settember. 

3. Tschaiver es in favrer. 

4. Büman vain festagià in schner. 

5. Venderdi sonch vain commemorà in marz. 

6. Il di da la mamma vain festagià in mai. 

7. Il di da la festa naziunala svizra es in avuost. 

8. Pasqua es suvent in avrigl. 

9. La stà cumainza in gün.

10. Ils paurs fan cul fain in lügl. 

11. La festa da la racolta a Valchava es in october. 

Soluziun: Cura hast tü anniversari?

Erklärung

Ils students cumpletteschan las frasas e notan adüna il custab da soluziun al dret lö. Els respuondan lura a la dumonda da soluziun 'Cura hast tü anniversari?'. Siond ch'els nun han amo imprais a scriver datas in vallader, pon els be notar il mais da lur anniversari. 

Dürant quell'actività scumparta la magistra a tuot ils students ün scrittin da culur, sül qual els pon notar lur nom. Cur cha tuot ils students han fat l'exercizi, vain preletta la dumonda da soluziun in classa. Mincha student respuonda a la dumonda e fixescha seis scrittin al dret lö vi da la corda in stanza da scoula. 

In connex cun quell'actività po gnir tematisà il seguaint: 

Erklärung

A mincha student vain tachà ün scrittin cun üna festa/ün evenimaint/ün mais sül frunt. El sto uossa eruir cun dumondas, chi pon gnir respusas be cun 'schi' o 'na', da che festa/evenimaint/mais chi's tratta. Ils students pon far adöver da las seguaintas formulaziuns cha la magistra ha notà vi da la tabla. 

Erklärung

Per far l'actività Datas dal cour fuorma la magistra pêrs e scumparta a mincha student trais scrittins in fuorma da cour. Sün quels pon ils students scriver adüna üna data chi'd es importanta per els. Il partenari o la partenaria sto lura ingiavinar la signficaziun da la data cun far dumondas chi pon gnir respusas be cun 'schi' o 'na'. Ils students pon far las dumondas cun agüd da las formulaziuns cha la magistra ha notà vi da la tabla. L'actività es a fin, cur ch'ün student ha ingiavinà las significaziuns da tuot las datas.

Sligaziun

Il pled da soluziun es 'chalender annual'.

Erklärung

Las seguaintas dumondas güdan a far la punt al prossem tema: